結束了休息時間，終於要進入最後一場比賽：十人十一腳。
十人十一腳共有五關，最一開始為兩人三腳，各自到每個關卡闖關後會變成四人五腳、六人七腳，直到最後變成十人十一腳邁向終點。比賽也同為獎金制，有的是拿下計分卡，有的關卡會有「機會」和「命運」的選擇。抵達終點的隊伍皆有額外獎金可領，由六千元依序至一千元。
這次的棒次安排，白起會在第三關。第一關是踢足球射門、第二關是站在兩公尺高的地方走獨木橋、第三關是運球投籃、第四關是搶計分牌、最後一關則是一起跑一百公尺到終點。
第一關的踢足球射門，白起小隊隊員選擇三號球門，他們花了五分鐘才射門成功並順利踢下計分牌，得五分。
接著，他們來到第二關獨木橋。該關卡的隊員已經先站在兩公尺高的平台上，帶子也綁好在腳上等待第一關隊員的到來，等四人都準備好，他們開始緩慢前進兩公尺長的獨木橋，獨木橋下方有墊子鋪墊，一旦掉下就必須解開帶子重新來過。
隊員們雖然花了一點時間才走到彼端，但他們沒有一次落下，就算聽到其他小隊掉落的惋惜聲，他們依舊不慌張，專注在自己的節奏成功奪得第一。
白起很快就看到自己的隊員正努力走向他，他站在球場邊誇獎他們。
第三關是最難的關卡，一共有六名隊員，每個人都必須一邊進行六人五腳一邊運球，若其中一人的球掉了就必須解開帶子趕緊把球拿回來，再重新綁上帶子繼續運球，可說是最花時間的一個項目。
但運球不是最難的，人人都會運球，最困難的是考驗團隊默契而且不能著急，亂了節拍，這一關也是很關鍵的關卡，有可能會被後面追趕上的隊伍超前。
白起的勝負欲強，自然不希望這件事發生，所以他寧願多花一點時間講解要領減少比賽時的失誤，也不要在賽場上試錯校正。
隊伍必須從一端的場邊走到三分線的位置，可由多人投球或是一人投球，只要投籃成功即可過關。想當然，投球的責任落在白起身上，他站在隊伍的最右邊，開始教導隊員。
「我們用一比三的頻率來計算腳步和運球次數。每跨出一步就運三次球，這麼做的目的是為了保持我們在同一個頻率和節奏上，不能快也不能慢，你們看清楚我的腳步和運球節拍。」
白起解開腳上的帶子，拿著球穩穩地往下拍，「記清楚這個節奏和規律，接著跨出第一步。」白起快速協調自己的肢體跨出左腳，讓隊員們看清楚他的示範。
「這樣有清楚了嗎？這一個關卡不能急，這裡是練習區，旁邊才是賽區，我們先練習幾遍，等熟練了再上場。」
「是！」
白起重新綁上帶子，他先第一個落球，讓隊員們逐漸跟上他的節奏，等穩定了，白起開始嘗試讓大家邁出腳步。
「一！」
「一！」隊員們齊喊，並在心裡默數拍球次數。
「二！」
「二！」
「三！」
「三！」
「很好，繼續保持這樣的節奏。接下來我會發後施令，大家立即前進第一步，之後你們各自在心裡默數到對應的時刻邁出步伐！」
「是！」
「現在所有人都回到預備動作。」
隊員們將球放在右手，由白起事先運球，讓其他人抓到機會慢慢調整到與白起的運球速度同步，當大家的運球節奏都保持一致時，白起下達口令，聽聞指示，所有人統一跨出左腳，並在心裡默數拍球次數再一起跨出右腳。
在他們練習的期間第二小隊也來到球場，但白起認為大家都抓到訣竅，因此決定帶大家到賽區。
隊員們重新綁緊帶子，左手搭在左邊隊員的肩，手上托著籃球，等待哨音響起。
嗶──
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