此篇文章已授權，並參加「好好聽FM 第六屆播客大賽」且入圍
音檔規定：7~10分鐘
配音員一人獨自飾演多角
此篇文章為原文《會痛的鋼琴》的改編版，兩者差別：文章篇幅、視角描寫不同
在一個出生平凡的小女孩家裡擁有一台鋼琴，那是她的姑姑為了學琴而購買的。女孩六歲時，姑姑希望可以培養她一項才藝，所以與她的父親溝通後決定帶她到幼童學琴教室，但女孩不喜歡鋼琴，每當上完課，只要在家的時間就會由姑姑指導，一旦同一個錯誤不斷發生就會被打手指。
「不對！Sol在哪裡？再重彈一次！」
女孩緊抿著嘴唇不讓自己哭出聲，然而淚水卻無法控制。
「不准哭！」
女孩啜泣著，視線因眼淚而模糊，但她只能不斷重彈，直到自己不再出現失誤。
後來，女孩逐漸熟悉琴鍵和五線譜，不僅能熟彈每一首兒歌，還會在課前把樂譜往後翻，試著彈奏還沒學過的曲子。
陪坐在一旁的姑姑不禁納悶，「人家都在練習，妳怎麼先彈老師還沒教的？」。
「因為我都會了，所以想彈彈看其它的歌。」
姑姑笑著摸了摸女孩的頭，明明前陣子她會因為練琴而哭，現在竟會主動預習了。
可惜，女孩只學了半年，父親以即將上小學和學費為由，不再讓她學琴，儘管姑姑多次表示費用會由她支付，但女孩的父親仍非常堅持。
當最後一堂課結束，女孩坐上逐漸駛離的車子。
『掰掰……』女孩不斷回頭，心中滿是不捨，直到她再也看不到熟悉的招牌才轉向前方。
雖然女孩停學了，但她開始嘗試自學。她偶爾會看著姑姑彈琴並借譜學習和請教。
可是，好景不常，幾年後，姑姑罹患了癌症。在姑姑與病魔奮戰的幾年間，女孩鮮少彈琴，最終唯一能教她彈琴的人病逝了。
姑姑過世後，女孩的父親開始整理遺物，當他想丟棄樂譜卻被女孩阻止。
「有些樂譜不要丟。」
「為什麼？妳又不會彈。」
「我會彈、我要彈！還有這些錄音帶和CD都不能丟，我要聽！」
看著女孩堅定的眼神，父親也不再說話。
當女孩願意面對鋼琴時，已是國小高年級的年紀。眼看還有一年就要畢業，但女孩卻在學校被同學欺負，她獨自承受所有痛苦，不敢讓老師和父母親知道。
起初，女孩會自創一些悲傷的旋律，讓難受的心情隨著音符流淌，但在長期的欺壓下，內心隨時處在爆炸邊緣，有時她會掀開琴蓋看著琴鍵發呆，有時手會放在琴鍵上卻無法像往常隨意彈奏。
當女孩心中的委屈和怨念越積越深，她的雙掌會大力拍著琴鍵，不協調的音響徹在小小的琴房裡。
啪！啪！啪！
啪！啪！啪──
「嗚嗚……」女孩小聲哭泣。她感覺自己的手又熱又痛，但只有這樣她才能稍微發洩心中的怨恨，微微的疼痛感也能暫時轉移注意力，緩解即將崩潰的心。
「嗚嗚……對不起……對不起……」女孩低著頭，眼淚滴落在琴鍵上，嘴裡伴隨哭腔緩緩說著「對不起」，但那句「對不起」是在向鋼琴道歉。
鋼琴是女孩自幼喜歡的事物，她非常珍惜和鋼琴相處的每一個時刻，喜歡自己彈出來的每一段旋律，如今她卻把情緒全部發洩在鋼琴上，她傷害了自己喜歡且珍惜的東西。
儘管鋼琴不會有任何感覺，但她卻覺得假如鋼琴有靈魂、有感受，肯定會痛，也會傷心──她早已把鋼琴當作自己唯一的救贖和同伴。
不管心情如何，她都會透過琴聲來表達，鋼琴的責任是替女孩呈現她的喜怒哀樂與憂愁；不論天氣好壞或是時間流逝，它都會靜靜坐落在同一個位置，等待女孩的出現。
雖然原主人不在了，但小主人會持續喜歡它、珍惜它、使用它，讓它不必成為擺飾品，而是可以發揮它的價值，並且陪伴小主人長大。
所幸有它的陪伴，女孩撐過最痛苦的時段，順利畢業了，卻也意味著她即將邁入新的求學階段。
有一天，女孩無意間聽到父母親正在討論鋼琴是否要送給朋友的孩子，女孩焦急地走上前。
「為什麼要把鋼琴送人？」
「妳又沒在學，鋼琴放在那邊幹嘛？妳也不會彈。」女孩的母親道。
「誰說我不會彈，我放學會彈，假日也會彈啊，而且是爸爸不讓我學的！」
「妳知道學鋼琴要花多少錢嗎？當初是姑姑堅持要帶妳去學琴，我才答應。妳已經要上國中了，哪有時間彈琴？」女孩的父親語氣開始指責她的不懂事。
「我可以假日的時候再彈啊！」
「上國中就好好念書，那個房間已經決定要空出來另作他用。」
女孩的父親態度強硬，她憤而離開，走進琴房，大力把門關上。
女孩曾經想過要當鋼琴家，但她知道花費會很可觀，家裡沒有足夠的經濟可以支撐，所以她早已放棄這個夢想。
可是父母親對她說的話，彷彿在告訴她不懂他們賺錢的辛苦，甚至，明明他們也都知道女孩其實會彈琴，卻用其他說法逼她接受。
女孩看著陪伴她七年的鋼琴，不捨、難過、委屈、憤怒全都湧上心頭，眼淚再次滑落。
某天下午，女孩的母親帶著一個陌生男子到琴房，女孩出於好奇偷偷躲在樓梯間偷聽兩人的對話。
突然，她聽到幾聲琴音，接著男子問：「鋼琴保養得不錯，聲音也都很好，沒有走音，為什麼不要了？」
「因為小孩沒在彈琴。」
「這樣啊，那太可惜了。」男人遺憾道。
『不對！才不是！為什麼媽媽要說謊！』
女孩不敢相信母親竟然會這樣回覆，氣得差點要衝進琴房糾正，但她忍住了，她知道這個衝動會導致自己受到更多的責備。她握緊拳頭，不願再繼續聽下去而離開。
之後，女孩得知鋼琴會在她上學的時候處理掉，於是她趁鋼琴還在時，將所有會彈的曲子彈一遍。
最後，她輕輕撫摸琴鍵，流下眼淚，對著鋼琴深深一鞠躬。
「謝謝你陪我到現在，希望你的下一個主人可以好好珍惜你。還有，對不起，我曾經傷害了你，好險那個叔叔說你的聲音很好聽……唉，再見了……我最好的朋友……」女孩帶著感謝和愧疚的心，鄭重向鋼琴道別。
隔週，鋼琴徹底從女孩的生命裡消失了。
「無聲的言語化作有聲的旋律，有聲的音符串起無聲的表達」是女孩與鋼琴在這七年間的連結。
隨著日子一天天過去，女孩已經長大成人。曾經的琴房，變成她現在的房間。雖然人事已非，但音樂在她成長的不同階段，陪伴她度過無數個漫長歲月。
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